为了证明在线博彩对学生成功的贡献，在线博彩的 学术过渡计划 (ATP)最近获颁 校董会动力卓越教学及课程创新奖的区别 佐治亚大学系统.

“这是一个巨大的荣誉, 因为这个奖项是颁给那些连接目标的项目, 高影响力的实践, 职业探索与综合学习,”医生说。. 乔恩·普雷斯顿，在线博彩的教务长和副总裁 学术事务. “这个奖项也侧重于体现 USG动量法 并建立明确的证据，证明课程材料对归属感和职业准备的价值. 这些都是USG的核心战略努力，也是在线博彩战略计划的重要组成部分.”

由美国政府提出 校董会尊敬的 摄政的奖项 ——每年在26所高等教育机构中颁发9个，象征着对教学和咨询的最高认可, 展示对确保和维护学术卓越的承诺.

住在 大学学院, ATP的中心是一个全面的方法，帮助学生成功地从高中过渡到大学的第一年. 入门课程包括第一年研讨会和 第一年学习社区 这有助于将课堂外的体验与有意设计的机会结合起来，以加强学习和发展.

“这个项目的宗旨是帮助学生在第一年克服障碍, 为他们提供工具——从学习技巧到心态——以确保他们在大学和以后的成功,邦妮·杰特解释说, ATP和第一年写作项目主任. “在线博彩的学生非常多样化, 学术过渡计划的目标是确保每个学生都能获得在线博彩提供的广泛资源和支持，以确保他们取得成功, 尤其是从大一到大二.”

ATP的一些最独特的方面包括 基础课程该计划于2017年首次出现，是该计划的一部分 完成乔治亚大学 倡议. 杰特说，这些课程在与一年级学生合作时，主要关注三个首要目标:将他们与为他们的成功投资的教师导师联系起来, 向他们介绍全方位的校园支持 资源 并帮助他们认识到他们的学术旅程在现实世界中的在线博彩，从而激发他们对学习的终身热爱.

“ATP和在线博彩的基石课程在如何提供有形的方面是创新的, 所有学生都需要但很多人缺乏的通用技能,杰特继续说. “每个部分都以成长心态实验室开始, 不仅要帮助学生理解心态在成功中所起的关键作用，还要向他们展示这一概念背后的科学证据. 在线博彩也关注 职业准备 同时指导学生开始探索潜在的职业，并了解他们独特的技能和动机如何在未来的就业中转移.”

数据表明，ATP的基石项目的成果是显而易见的. 最重要的是, 留存率统计数据显示了一致性, 五年+8%的积极影响参与的学生, 这导致了 保持上升 整体.

在即将到来的秋季学期，ATP将提供40多门课程，主题丰富多样，如“升级:新生生活游戏”和“#成人:在数字世界中学习生活技能”.

“这个项目的核心是教授这些课程的教师们，”杰特总结道. “他们致力于在第一年帮助学生，同时也帮助他们释放对学习的热爱，以及将课堂上发生的事情与自己的生活联系起来的能力。.”

摄影:Julia Mothersole